【许院听课录】之二十一：李教授和他的“高数课堂”

5月28日，早上八点，新的一天又开始了，城市重归喧嚣，在金沙2004路线js5的文科综合楼教室，李雪臣教授的高等数学课同样拉开了序幕。

进门，放下茶杯，打开课件，一气呵成，熟练异常，今年57岁的李雪臣教授从1984年开始从事数学教学工作，如今已经37年了。任教多年，李教授也获得了颇多荣誉，1999年被许昌市人民政府授予“劳动模范”荣誉称号，2002年被评为河南省高校青年骨干教师，2004年被河南省教育厅授予学术技术带头人。

相较于高数课堂，李教授的课堂更像是“物理课”甚至是“历史课”。在他的课堂上，同学们常常佩服李老师作为一个工科的老教授，竟“文史通吃”。尤其当讲到一些较难的问题时，李教授总是会由浅入深，从简单易懂的物理基础知识，讲到晦涩难懂的高等数学，之后再以时事政治引出道理，最后再回归到高等数学中来。

“在日常生活中博览群书，要多积累，通过报纸、杂志、图书等获取相关知识。现在网络这样发达，获取信息比以往方便多了。我平时在工作之余，还会打打球，例如排球、篮球、乒乓球等，周末约上三五好友骑行，有时间的话就找人下下象棋。”李老师这样描述他的日常生活。

高数学起来比较难，上课的过程中总会有难以自控“梦寻周公”的同学，李教授讲解高数时，一直尝试各种有趣的方式激发大家的兴趣。某天，一位同学直着身子，半开半合的眼睛正随着脑袋上上下下......“这道题怎么样，会不会啊?”李雪臣教授悄悄凑到这位“认真学习”的同学身边，柔声问道。没等同学反应过来，只听见他说：“上我的课，你可以开发出一种新的学习方式，就像这位同学刚才使用的‘点头学习法’一样。”教室里一下子爆发出阵阵笑声。

“在我的课堂上‘点头学习法’一直都是被允许的，不过你的‘学习’时长一旦超过五分钟，我就会去打断你的‘学习’了。毕竟我小心眼，不喜欢同学们在我的课堂上用别人的学习方法！”此话一出，坐在最后一排的几位同学也纷纷脸红，默默移到了更靠前的座位，打起精神认真学起来。

几乎李教授的每个学生都有和他的独家记忆。苏秋实同学表示，与其说李老师在讲课，倒不如说李老师在摆龙门阵，每次听他讲课都听得津津有味的，不知不觉，笑了也学了，一举两得！在张书豪同学的印象中，李老师讲课融会贯通，将晦涩难懂的知识转化为通俗易懂的趣事，并且对每位同学都十分有耐心，每次大家有不懂地方的时候他都会手把手地教。

做好每位同学的引路人，是李教授的期望。他表示，大学阶段是人生中非常重要的时光，不能虚度，希望同学们能够珍惜这段宝贵的时间，认真学习掌握更多、更扎实的科学文化知识，不断加强思想品德修养，加强团队合作精神、创新精神等综合素质的培养，脚踏实地、持之以恒地朝着自己的目标前进。

看着自己一届届的学生有了较好的发展，李教授表示：教师是一个值得托付终身的职业，自己会一直走下去。

（本文系《项目式写作实训》课程“许院听课录”项目组写作成果，指导老师：杨哲，采写：徐鑫卓、苏秋实、洪欣梅）