金沙2004路线js5第四届教职工代表大会第四次会议行政工作报告

突出高质量导向  坚持内涵发展

奋力书写高水平应用型大学建设新篇章

——金沙2004路线js5第四届教职工代表大会第四次会议行政工作报告

第一部分 全面回顾2023年工作

过去一年，面对深刻变化的外部环境和艰巨繁重的发展任务，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕高水平应用型大学建设目标，协同推进“三大攻坚任务”和“三大改革”，人才培养和学科建设水平稳步提升，科技创新和社会服务动能更加强劲，城校共融和开放办学态势稳中提质，实现了疫情防控转段后的良好开局，开创了高水平应用型大学建设新局面。

（一）党建引领更加坚强有力。一年来，我们深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻党的二十大精神，坚持凝心铸魂，强化组织建设，夯实干部队伍建设，推动宣传思想文化、意识形态和统战群团工作走深走实。严抓纪律作风，风清气正的校园政治生态持续巩固。获批河南省文明校园（标兵）、河南省高校先进基层党组织、全省党建工作标杆院系、全省党建工作样板党支部、全国模范职工小家、河南省示范性劳模工作室、河南省工匠人才创新工作室、河南省五四红旗团委等多项荣誉。

（二）人才培养更加扎实有效。一年来，我们不断优化“三全育人”“五育并举”运行机制，深入实施“一流专业培育计划”“一流课程建设计划”，加快推进“一站式”学生社区建设，人才培养体系不断完善。2项成果荣获国家级教学成果奖二等奖，位列省内同类高校榜首，实现了办学以来的历史性突破。新增国家级一流课程4门，获批数量位居省内同类高校前列。获批教育部产学合作协同育人项目8项，河南省重点现代产业学院1项。入选河南省国防教育模范高校、首批河南省高校示范性马克思主义学院。学生在国家级和省部级学科竞赛中获奖1459人次，涌现出中国大学生自强之星等先进典型。

（三）创新动能更具强劲活力。一年来，我们深入推进有组织科研，高质量学科体系、科学研究、科研平台和高层次人才队伍建设等成效显著。6个学科全部通过省重点学科终期验收，5个结果为“优秀”。获批新一轮省级重点学科立项建设5个。新增国家级和省部级科研项目73项，获批纵向科研项目经费754万元，较2022年增幅50.8%。新增省级科研平台3个。13项成果荣获河南省高校哲学社会科学优秀成果奖。《金沙2004路线js5学报》获评全国高校优秀社科期刊。全年新晋二级教授3人，引进博士38人，新认定双师型教师61人。多名教师和团队荣获省教学名师、省优秀教学标兵、省高校科技创新人才、河南省高校黄大年式教师团队等荣誉称号。学校获批省本科高校产教融合教师创新实践流动站。

（四）合作办学更加开放多元。一年来，我们持续巩固“城校共融共生”发展格局，对外交流合作不断深化。全年与地方政府、领军企业等签订校企合作协议、横向服务和技术转让合同200余项，转移转化科技成果77项。作为参建单位，高质量助力中原电气实验室创建。1名教师荣获全国生产力促进奖一等奖。34名教师入选许昌市助力产业提档升级科技特派员。学校与美国韦恩州立大学等境外高校签订友好合作与学术交流协议。新增继续教育“国培计划”等培训项目29个。“精准帮扶”乡村建设工作入选“河南省高校精准帮扶典型项目”。

（五）改革攻坚步伐更加坚实有力。一年来，我们认真落实省委省政府深化改革决策部署，一体化推进“十四五”事业发展规划中期考核、全面深化教育综合改革、以质量为导向的体制机制改革和“院办校”改革。组建了教师中心、课程中心、学生中心“三中心”，试点成立了3个“优势学科学院”，稳步推进学分制、导师制、PI制等改革重点。修订出台《金沙2004路线js5精神文明建设奖发放办法》《金沙2004路线js5学术带头人制实施办法》等制度31个，内部制度体系不断完善。

（六）服务保障更加精准高效。一年来，新校区建设稳步推进，学校成立了新校区建设指挥部和教学区、家属区两个工作专班。目前，新校区建设项目已经许昌市政府常务会议研究通过，被纳入许昌市中心城区重点项目建设规划。我们不断强化基础设施建设，新建、升级改造实验室18个、教室29间，新增学生自习室、画室等教学用房面积6000平方米、实验室设备1836万元、图书3.3万册。顺利完成了专家公寓园区环境提升、满庭芳餐厅装修改造、兴华路校区网络设备更换等20余项重点民生工程。全年核发年度绩效7300余万元，发放各类学生资助和困难师生补助1.1亿元。校园和谐稳定持续巩固，获评河南省“平安校园”。

同时，我们的统战、校友、招生就业、国资、审计、离退、大学科技园等各项工作都取得了可喜的成绩，为学校整体发展做出了积极贡献。

回望过去的2023年，历程很不平凡，成果殊为不易。这些成绩，是全校两万多名师生员工倾情投入、担当作为的硕果，也是全体许院人智慧和汗水的结晶。在此，我代表学校向全体师生员工的辛勤努力和无私奉献，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

第二部分 正确面对发展机遇与挑战

当前金沙官网正处在加快推进高水平应用型大学建设的关键时期，既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战。

从机遇角度看：首先，在实现中国式现代化新征程中，高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力重要结合点的独特作用更加突出，为高等教育改革创新发展提供了前所未有的政策支持和难得的历史机遇。其次，省委省政府作出的创新驱动、科教兴省、人才强省战略和“围绕高等教育起高峰”“全省高校分类建设发展”“三个调整优化”等部署，有利于金沙官网强化理工为主的办学定位，在应用型人才培养上办出特色、争创一流。最后，我省提出的培育壮大超硬材料等28个千亿级重点产业链，聚力打造新材料、电子信息、现代医药、现代食品等7大先进制造业集群，构筑河南制造核心竞争优势。许昌市作为中原城市群核心城市和全国重要的先进制造业基地，正在高质量建设国家级城乡融合共同富裕先行试验区。以上两个战略机遇，为学校加快建设优势学科专业、发挥人才智力作用、主动服务地方经济社会发展提供了广阔的用武之地。

与此同时，学校发展也面临严峻挑战：

一是高等教育创新发展催生新竞争。随着“双一流”建设、“三个优化调整”等战略部署的深入推进，我省高校结构布局、学科学院、专业结构将面临一次机遇性、竞争性、重塑性变革。省内各高校已经在高层次项目、高能级科技平台、高水平人才队伍等方面纷纷争先领跑。面对激烈的竞争态势，“不进则退、慢进亦退、不创新必退”的战略紧迫感，将会越来越强烈。我们在办学区位优势不明显、高层次人才队伍不稳定、高水平成果谋划产出不足的背景下，如何创新体制机制，激发内生动力和活力，在日趋激烈的竞争中赢得先机，实现创新发展、特色发展、高质量发展，是我们面对的严峻挑战，这需要全校上下认真思考、精心“破题”。

二是数字化发展提出新挑战。当前，数字技术已经深入到教育的全领域，它在为高等教育带来机遇的同时，也带来诸多挑战。比如，对师生的数字素养提出了更高要求，我们如何打破传统教育模式和教学时空限制，构建“师—机—生”三元一体的教育新模式，实现数字时代的“因材施教”。同时，数字时代还对我们教育管理和科学决策提出了新要求。我们如何利用人工智能、大数据等新技术，实现学生综合素质的多维度、过程性、科学化评价，推动从管理流程为主的线性化，向以数据为中心的扁平化、平台化转变等等，以上问题，是我们每位教育工作者都应该深入思考、提前谋划的“必答题”。

三是学校改革发展带来新“阵痛”。学校作为全省全面深化教育综合改革、以质量为导向的体制机制改革和“院办校”改革试点高校，经过近两年的改革探索，那些位于“浅”层次且容易解决的问题已基本销号，“深”层次但难啃的“硬骨头”依然存在。面对高质量发展深水区、人才培养模式改革深水区、大学治理体系和能力深水区、教育评价深水区，我们改革的难度已经越来越大、解决问题的成本也越来越高。面对绕不过去的“深水区”，我们需要冷静思考，是沿着既定路线前行还是另辟蹊径？到底什么样的思想共识和技术路线可以蹚过“深水区”？这些都是适应现实和未来发展需求的核心问题。

第三部分 明确2024年工作要求和任务

2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是全面深化改革，加快推进高水平应用型大学建设的攻坚之年。

学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，主动融入教育强省建设，全面加强党的领导和党的建设，围绕立德树人根本任务，聚焦高质量发展首要任务，深入推进“十四五”事业发展规划，持续深化“三大改革”，大力加强内涵建设，团结带领全校师生鼓足干劲，努力开创高水平应用型大学建设新局面。

在全面推进各项工作基础上，重点做好以下五个方面的工作：

第一，全面加强党的建设，以高质量党建引领汇聚事业发展合力

我们要进一步巩固拓展主题教育成果，全面持续学习党的创新理论，抓好“第一议题”、校院两级理论学习中心组学习和党的二十大精神宣讲。精心筹备召开学校第三次党代会，深入推进“示范高校”“标杆院系”“样板党支部”等创建工作，做好处级干部试用期满考核、科级干部选拔任用和干部培训。要深入开展党纪学习教育，认真学习贯彻新修订的纪律处分条例，扎实开展校内巡察，深化“清廉许院”建设，持续营造风清气正的校园政治生态。

第二，落实立德树人，系统构建高质量人才培养体系

一是着力构建“三全育人”工作新格局。要深入实施《金沙2004路线js5全面推进“三全育人”工作实施方案》，推进大中小学思政课一体化、大思政课建设，深化思想政治理论课改革创新和课程思政建设，加强省级高校示范性马克思主义学院建设和“融媒体+育人”工作。全面推进学工队伍建设，不断增强队伍活力和胜任力。

二是持续打造产教融合本科教育体系。组织召开第五次教学工作会议，启动新一轮本科教育教学审核评估迎评工作。科学谋划专业建设规划方案，完善专业结构优化调整机制。以重点现代产业学院建设为引领，持续打造电力装备智能制造、新材料与绿色化工、食品医药与健康等现代产业学院，提升人才培养和产业发展契合度。试点开展课程质量等级评价，持续打造适合许院学生特点和培养需要的“金课”。要加快教育基础设施和新形态数字化应用型教材建设，积极探索适合数字时代的创新型人才培养课堂新范式。全面深化OPCE教育理念，推进研究性教学示范课程建设。坚持五育并举，持续建设富有地方特色和学科优势的艺术实践类课程。构建“招生－培养－就业”联动机制，促进招生就业与专业建设良性循环。

第三，实施创新发展，全面重塑高水平学科学术体系

一是加快构建高质量学科体系。我们要充分发挥应用型学科生态优势，在服务国家及河南省战略领域中，增强优势学科生命力，促进交叉学科发展，培育学科新的增长点，构建对接全省4大产业集群和12个重点产业链的省校两级应用型学科建设体系。要持续打造三位中原学者领衔的应用型学科高峰，突出高质量成果产出导向，进一步整合校内优势资源、优化师资队伍结构、凝聚学科优势力量。要加强学科规划建设，稳步推进申硕各项建设任务。

二是全面加强战略科技力量建设。深入推进有组织科研，加大高层次项目的策划、培育和建设力度，争取在国家级项目中承担更多战略任务。围绕产业发展需求，发挥好中原学者工作站、省级重点实验室等各类平台和基地在科研创新中的作用，加强高水平学术队伍建设，提升科技服务能力，推进创新资源集聚、重大成果产出和高能级科研平台创建。要优化科研创新“软环境”，弘扬科学家精神，完善成果评价等保障机制，打造科研创新生态。

三是着力打造高水平师资队伍。大力实施人才强校战略，围绕学校学科布局，分类制定人才重点引进需求清单，科学谋划引进方案，提高人才引进效率和精准度，汇聚更多高水平科技领军人才和技术攻关人才。要加强对高层次人才的科学评价、聘期考核等过程管理，进一步激发人才创新活力。要构建高质量人才发展体系，探索将金沙官网高层次人才梯队培育与中原英才计划、河南省自然科学基金杰出青年、优秀青年项目等省级高层次人才项目相衔接。要规范开展岗位聘用，深化人事代理和临时用工制度改革。要加强教师思想引领，强化教师培养培训，提升教职工职业化、专业化水平。

四是不断增强社会服务能力。持续巩固“城校共融共生”发展格局，加快推进与许昌市新一轮校地合作。积极发挥中原电气实验室参建单位作用，围绕重点领域，推动高水平研发团队构建和关键技术攻关。继续做好校地人才共建工程等人才项目。持续推进科技成果推广转化，提高许昌大学科技园、学校河南省高校知识产权运营中心建设水平。大力引进国外优质教育资源，推进中外合作办学提质增效。积极拓展非学历培训项目，强化继续教育品牌。

第四，深化改革攻坚，优化完善高效能内部治理体系

一是一体推进三大改革任务。以推进三大改革试点建设为契机，全面评估学校现行体制机制与高水平应用型大学建设目标之间的吻合度，重新建构各种办学要素之间的有机联系，切实把宝贵的办学资源用在学校高质量发展的紧要处和关键点。围绕PI制、优势学科学院等改革重点，进一步完善配套措施，建好科技创新“特区”，激励产出高水平标志性成果。要进一步深化“院办校”改革，完善与人、财、物相匹配的财务管理制度，引导二级学院更加聚焦内涵式发展和高水平办学。要深入推进教育评价改革，健全完善更加科学的评价机制和制度体系，充分调动教职工干事创业的积极性。

二是精准推进“三中心”内涵建设。坚持人才培养根本使命，构建教师中心、课程中心、学生中心协作耦合、互相作用、有机统一的高质量发展格局。教师中心要以新入职教师、青年教师和骨干教师为重点，围绕“教育教学、学术研究、职业发展”等主题，开展名师讲坛、专题工作坊、教学观摩沙龙等活动，为教师成长搭建交流平台，以高水平人才队伍促进高质量人才培养、带动高水平科学研究。课程中心要以课程质量等级评价为抓手，全面审视、优化重构课程体系。要发挥国家级、省级一流本科课程示范引领作用，持续深入开展应用型课程、通识教育课程、专创融合示范课程和双语课程建设，形成供给优质、结构合理、五育融合的课程体系。学生中心要协同推进“一站式”学生社区和全员导师制，实施“乐学许院”学生发展支持工程，拓展“以学生为中心”的服务路径，更好地服务保障学生成长成才。

三是全面实施新一轮目标管理考核。要将高质量发展显性指标纳入目标考核，细化内涵建设具体目标任务，明确工作举措，统一思想，形成高质量发展合力。要注重对“攀登指标”“核心指标”完成度的考核评价，引导各单位下大力气做好高水平学科竞赛、代表性科研奖励、高层次人才项目等相关工作，让过程考核成为推动高质量发展的“助推器”。同时，坚持分类评价，结合各二级学院特色性高质量发展实际，统筹考核对“攀登指标”和“核心指标”的贡献度，鼓励各单位按照“优势引领、要素共享、协同增效”的原则，携手取得更多高质量成果。要注重对考核数据分析，既看排位，也看增速；既看优势，也看差距；既看横向对比，也看纵向发展。要加强对考核结果的运用，探索完善考核结果与经费分配、绩效发放、评先评优、干部选用相结合的考核机制。

四是持续提升办学资源综合利用效益。要加强预算统筹和财务管理，做好学校重大战略、重点领域和重要项目的资金保障。坚持统筹协调、有效盘活原则，加强教室、实验室等办学资源的集约化管理。推进智慧楼项目入驻，优化完善大型仪器共享中心等协同创新平台管理机制，提高大型科学仪器设备资源的综合使用效率。要继续做好公共房产清查工作。

第五，建设美好许院，倾力打造高品质民生保障体系

一是持续改善办学条件。稳步推进新校区建设，要保持与许昌市委市政府及相关职能部门密切沟通，加强与企业、银行等单位接洽磋商，争取早日确定英才校区项目建设方案、学科组团入驻方案等。重点做好宁园6号7号学生宿舍楼项目建设前期准备工作，加快推进标准化考场扩建、教学楼多媒体设备改造、消防基础改造等项目建设。持续完善图书馆和档案馆文献、档案资源保障体系。持续深化智慧校园建设和绿色学校创建。

二是筑牢学校安全稳定防线。牢固树立安全发展理念，始终将校园安全摆在高质量发展的基础性位置，守牢安全生产底线，持续提升校园安全治理水平。全面落实意识形态工作责任制，确保全校意识形态领域持续向好、平稳可控。慎终如始地守好消防安全、食品生产安全、实验室安全、网络信息安全、保密安全等防线，全面提高防范风险和应急处置能力。

三是不断提升师生获得感幸福感。持续优化财务支出结构，全力保障绩效、津补贴、社保、公积金等民生资金足额发放。持续推进实施校园及专家公寓园区雨污倒灌治理、理工类教学楼内部环境维修、学生公寓基础设施改造、校园新能源汽车充电桩建设、新校区教师公寓规划等民生工程。开展教师心理健康培训，探索建立教师心理帮扶援助机制。聚焦新校区专家公寓规划、教师子女享受优质教育资源等重点民生关切，想方设法，多措并举解决教职工后顾之忧，真正使广大教职工生与学校高质量发展同频共振、双向奔赴。

奋楫扬帆启新航，凝心聚力谱华章。新的赶考路上，让我们在校党委的坚强领导下，坚定信心、砥砺前行，奋力开创高水平应用型大学建设新局面，努力为建设教育强国和推动中国式现代化建设河南实践贡献许院力量。