【河南教育】加强创新创业教育 构建完善工作体系

【编者按】《河南教育》（高教版）2015年第11期以《加强创新创业教育 构建完善工作体系》为题报道金沙官网大学生创新创业工作。全文转载如下：

加强创新创业教育 构建完善工作体系  

———金沙2004路线js5大学生创新创业工作纪实  

陈彪

2015 年，国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。”大学生创新创业，已得到政府、高校和社会的高度重视，成为高校转型发展和培养应用型人才新的培养模式的一个重要组成部分，特别是在李克强总理提出“大众创业、万众创新”的要求之后，更是成为高校培养创新型人才的一个新的目标。  

作为一所应用型本科院校，金沙2004路线js5坚持“地方性、应用型、服务性、国际化”的办学定位，坚定不移地走融入地方办学、服务地方建设的发展道路，坚持内涵提升和创新引领，正在努力建设高水平应用技术大学。2013 年，金沙2004路线js5被河南省确定为首批转型发展试点高校；2015 年，金沙2004路线js5成为河南首家省市共建的转型发展试点高校，学校转型发展的探索被教育部誉为“许昌模式”。  

多年来，金沙2004路线js5一直致力于培养学生的实践能力，重视和支持大学生开展创新创业活动。兴建了大学生创新创业园和创新创业中心大楼，为学生创造了一个非常好的学习训练环境和平台。通过探索，学校已经初步形成了学生“创新创业意识培养、创业技能培训、创业团队指导、创业项目孵化和管理咨询服务”为一体的比较完善的创新创业工作体系。

不断升级大学生创新创业平台

2008 年，金沙2004路线js5学生工作部（处）、校团委联合成立了“金沙2004路线js5大学生科技创新活动指导中心”，大学生科技创新活动指导中心首批建立“网络技术创新基地”“IT 技术创新基地”“视觉艺术创新基地”“电气信息技术创新基地”四个科技创新基地。  

2009 年，学生工作部（处）、招生就业处联合建立了“金沙2004路线js5大学生就业技能培训指导中心”和就业技能培训基地，首批建立了“经管学院资格认证培训基地”“体育学院裁判员、驾驶员培训基地”和“职业外语技能培训基地”三个基地。  

2012 年，学校改建了图书馆负一楼，建成了2000 多平方米的“大学生创新创业园”，作为大学生进行创业项目实习实训的场所，主要包括：电子商务、小型物流、电子器材维修、咨询与服务等项目，现在正常运作的有32 家学生创业团队，已初具规模，多个学生创业团队已得到初步的实训和较好的效益。  

2013 年，学校成立了“大学生创新创业就业工作领导小组”，进一步加强对大学生创新创业就业工作的组织领导，发挥“总体规划、统筹协调、分步推进、督促落实”的作用，全面负责学校大学生创新创业教育和创新创业工作的科学规划与有序开展。领导小组由院长任组长，副书记、副院长任副组长，相关部门和各教学院院长任成员。  

2014 年，建立了42 个院部“大学生创新创业基地”，并对42 个基地和10 个基地项目进行了资助。  

院部“大学生创新创业基地”是依托各教学院部的现有实验室、实训室的场地和设备，课余时间在指导教师的带领下，增设新的创新创业项目，组建学生创新创业团队，充分发挥实验室器材设备和参与学生多、辐射面大的功能，开展创新创业项目的基础性研发，实施实验室与基地挂双牌、双运行。  

2014 年10 月，学校出台《关于进一步加强大学生创新创业工作的实施意见》与《金沙2004路线js5大学生创新创业基地管理暂行办法》《金沙2004路线js5大学生创新创业基地项目管理办法》，修订《金沙2004路线js5创新创业园管理办法》等相关管理文件。  

2015 年1 月，学校依托创新创业中心成立创新创业学院，统筹抓好学生的创新创业工作，为进一步提升创新创业教育水平提供了有力保障。  

2015 年3 月，学校建成了8300 平方米功能齐全的“大学生创新创业中心”，该中心是融校企联合研发、技术推广、信息交流、项目孵化和学生实习实训于一体的学生实践训练和创新创业平台。  

根据学生需求，中心分设电子商务（含小型物流）、规划设计、文化艺术、信息工程、高新科技与实用技术培训多个功能区，还设有“研发”“培训”“信息”和“咨询服务”等多个部门，我们还为学生免费提供了开放式的办公环境，传递最新的科技信息，减低学校学生创业项目的办公和社交成本，帮助优秀创业项目实现成果快速转化面带动学校创新创业工作快速成长。  

目前有66 家学生创业团队在这里实训和经营，指导教师共有72 名，参与学生近千人，已有10 多个团队在工商部门进行注册，成立了公司。创业中心建有“新青年创业咖啡”，为学校学生搭建与早期投资机构对接的平台，校内的青年“创客”们可以通过创业咖啡与创投资源线下碰撞，成就自己的梦想。另外，还在创业中心大楼内设有“创业快餐”，为学生提供“一站式”服务。  

大学生创新创业中心是兼顾着大学生创新创业教育与培训和大学生实战练习的咨询与服务的总体功能，将成为学校学生创新创业与就业能力培养的摇篮，锻造应用型人才的“炼金炉”，并逐步发展成为学校培养学生创新创业能力、实现人才培养目标的展示窗口。

不断完善大学生创新创业服务体系

金沙2004路线js5大学生创新创业工作全面贯彻国家以高校毕业生自主创业带动就业的教育理念，并按照“项目化运作、团队化培育、基地化建设、整体化推进”的工作思路，通过进一步深化教学模式和课程体系改革、广泛开展创新创业实践活动、推动大学生创新创业基地建设、强化大学生创新创业指导与服务等手段，努力推动创新创业教育融入人才培养全过程。  

金沙2004路线js5提出了“营造创业氛围，点燃创业激情，培育创业能力，孵化创业项目，提升创业文化，成就创业梦想”的工作理念。以提高大学生创新创业能力为目标，以开展创新创业教育为基础，以培养学生正确的创新创业观为导向，以大学生创新创业园、院部大学生创新创业基地、学校大学生创新创业中心等阵地为依托，以各级各类学科竞赛活动为载体，实现学校与社会（企业）的有机融合，努力构建包括意识培养、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼等环节完善的大学生创新创业的工作体系。  

在引导学生积极参与创新创业训练方面，按照“兴趣进社团、社团育能力，能力进基地、基地孵项目，项目进园区、园区助创业”的工作思路，组建学生科技创新创业等学术性、技能型学生社团，强化学生创新创业意识教育。目前，已成立包括法政学院的法学会，城乡学院的经纬测绘社、地音科普社、GIS 青年协会，数学与统计学院的数学建模协会、统计调研分析协会，电信学院的发明协会、电动汽车爱好者协会、数控技术协会等30 余个学术性学生社团。积极开展学生创业知识技能教育培训和多项活动，为学生搭建创新创业活动平台。丰富的创新创业教育活动，吸引了广大学生积极参与，营造了良好的创新创业文化氛围。  

学校开设有创业就业指导课3 个学分，有30 余名专兼职创业就业指导教师。为切实增强学校学生的就业、创业意识和能力，科学指导学生选择创业项目，积极推进毕业生就业创业工作，与许昌市人力资源与社会保障局合作，举办了学校SYB 就业创业实训，已培训6 期，参加培训的学生达3221名。

不断提高大学生创新创业实践能力

为促进创新创业工作，金沙2004路线js5确立了“三推进”的活动规划，2013 年确定为“大学生创新创业活动年”，2014 年为“大学生创新创业促进年”，2015 年为“大学生创新创业提升年”。全面拉开学校师生参与大学生创新创业工作的积极性，通过开展创新创业活动，带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的初步训练，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，初步构建学校大学生创新创业工作的格局，形成创新创业氛围，建设创新创业文化，并逐步完善相应的规章制度、激励措施等。  

学校还通过开展以创新创业计划大赛、培训讲座、模拟实践和社会科研机构与企业引进等多种形式的“第二课堂”，将实践深入教学，培育出了一批具有创业实战能力的高素质大学生。  

校园哎吆嗨创业团队是学校大学生创新创业的成功典范之一。校园哎吆嗨从一个简单的卖水果微信公众平台，发展成了注册资金100 万元，涉及微信技术开发、微信宣传、高校创业联盟等多领域的网络科技有限公司，为我们展示了青年学生的创新创业激情和创新、实践的能力，目前学校已有近20 家创业团队在许昌市工商、税务部门注册，成为实体企业，并且还有多家企业对学校创业团队项目表示了投资合作意向，并在积极筹划建设中。  

通过举办丰富多彩的创新创业实践活动，初步搭建起了学生创新创业活动平台，校园创新创业蔚然成风。全国人大常委会委员长张德江，全国中华职业教育社李重庵以及省委、省政府，省教育厅、省科技厅，许昌市委、市政府等多个领导来学校创新创业中心视察，省内外多所高校来校参观访问。《河南日报》《河南教育》等媒体多次报道学校创新创业工作和大学生创新创业故事。  

金沙2004路线js5相关负责人说：“‘大众创业、万众创新’是经济社会发展的新态势，加强大学生创新创业教育，是社会对高校人才培养工作的迫切要求，也是金沙2004路线js5转型发展的重点工作。学校将积极地为学生创新创业活动铺路搭台，进一步培养学生的创新能力，激发学生的创业热情，以创新创业活动带动人才培养质量提高和学校办学水平提升。”  

（作者系金沙2004路线js5学生处处长、创新创业学院院长）