【河南省教育厅】金沙2004路线js5：三加强三促进 以专创融合赋能高素质应用型人才培养

近年来，金沙2004路线js5贯彻落实立德树人根本任务，围绕高素质应用型人才培养目标，坚持把“专创融合”作为学校推进产教融合、促进产教融汇的重要抓手，以提升大学生创新创业能力为目标，在课程建设、育人理念、科创育人等方面下功夫，应用型人才培养体系不断完善，人才培养质量持续提升。

加强课程建设，促进学生创新思维培养

学校聚焦高水平应用型人才培养目标，成立课程中心，持续打造以理工为主的应用型课程体系，不断深化“专创融合”特色示范课程和通识课程建设，引导学生在专业课程学习中，形成创新思维，提升创新创业实践能动性。学校先后立项校级“专创融合”特色示范课程等应用型课程79门，获批河南省一流课程52门，国家级一流课程5门。

加强科研训练，促进学生创新能力提升

学校立足地方，精准对接区域产业需求，将“开放”与“实践”融入教育和创新的全过程，打造了理论与实践、课内与课外、校内与校外相融通的“产学研教科创一体化”人才培养模式，探索形成了“OPCE”教育理念，构建了大学生创新素养开放性评价体系。得益于“OPCE”理念的培养，近年来，学生在各类大赛中成绩斐然。“多组元贵金属合金纳米酶活性氧调控机制与生物检测应用”项目获批大学生创新创业国家级重点支持领域项目；“基于网络药理学策略探究天南星和紫背金盘的抗病机制”等项目荣获全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）二等奖。2023年，金沙2004路线js5主持申报的《地方应用型本科院校理工科学生创新能力培养的“OPCE”体系构建与实践》成果，获得2022年国家级教学成果奖二等奖。

加强平台建设，促进学生全面发展

学校坚持“全校一盘棋”，成立以主管科研工作副校长为组长的创新竞赛工作专班，打造全面支持学生开展科技创新活动、锤炼实践技能、提高创新能力的科创育人平台，深化大学生创新创业教育改革，支持学生在创新创业实践中提升创新精神、创业意识，增强实践能力。近年来学校聚焦地方产业转型升级需求，与当地69家企业联合成立了10个协同创新中心、7个产学研合作基地和17个工程技术中心，以高质量的科研产出服务许昌经济社会发展。近5年来，学生在省级以上各类竞赛中获奖6183人次，其中国家级以上竞赛获奖1735人次。

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