党员干部必须摆正自己的位置

“党员干部必须摆正自己的位置”

——金沙2004路线js5“焦裕禄精神”专题干部学习班讨论纪实

 “学习焦裕禄精神，我最深的感受是：我们每一个党员干部都必须摆正自己的位置，要清楚我是谁、为了谁、依靠谁？一名党员、一个干部如果弄不清这些问题，摆不正自己的位置，是不可能把工作做好的。只有牢记为人民服务的宗旨，时刻牢记自己是人民的公仆，牢固树立为师生服务的意识，才会做好本职工作。”在今天晚上举行的金沙2004路线js5“焦裕禄精神”专题干部学习班讨论交流会上，学工部长陈彪这样说。

 “这两天的学习，信息量大，感触多。这两天我一直在思考这几个问题：焦裕禄去世50年，为什么当地干部群众还怀念他、爱戴他？上世纪60年代中央宣传的英雄人物，为什么如今仍然作为典型、作为镜子，不过时？我们今天学习焦裕禄精神，学什么？对照焦裕禄，我们的差距在哪里？以焦裕禄为镜子，我们努力的方向是什么？我认为这些问题值得我们每一名党员干部深思。”党委副书记王洪彬在分组讨论时这样说。

……

22日晚上，参加“焦裕禄精神”专题干部学习班的金沙2004路线js5党员干部分4个小组讨论交流。在分组讨论会上，大家围绕“我是谁？为了谁？依靠谁？”3个问题展开了热烈讨论，每个小组都气氛热烈，每个人都争相发言。

在讨论中，大家普遍表示，产生于上世纪的焦裕禄精神是党的群众路线在当时的时代体现，今天开展的党的群众路线教育实践活动，是对这个优良传统的当代传承。我们学习焦裕禄的关键，是要学习焦裕禄的精神实质，就是要学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我们学习焦裕禄精神，应当学以致用，结合自己的本职工作，摆正自己的位置，明确自己的职责，找出应有的工作思路和工作方式。 

在分组讨论会上，金沙2004路线js5副院长赵正风说：“我们过去就知道焦裕禄是县委书记的好榜样。这次学习通过实地考察、现场访谈，听老人们的回忆，感触更深。时代在发展，历史在变化，现在的情况和上世纪50、60年代相比有很大的变化，我们学习焦裕禄，主要是学习焦裕禄的精神。党员干部必需摆正自己的位置，我们每一名干部，都应当考虑这样的问题：我在学校的岗位是什么？我怎么样才能把这个工作做好？依靠谁来做好这个工作？……作为教师，我们不仅要把党的优良传统继承下来，更要传承下去，不仅我们这些人要学以致用，落实在行动中，还要做好对青年学生的教育工作，使这种精神传承下去。”

法政学院院长沈春光说：“我体会焦裕禄精神的实质就是群众路线。学习焦裕禄，重在落实，重在解决问题。从院部工作来说，我们学习焦裕禄，就要听取群众呼声，了解师生的需求，做好为师生服务工作，为学校的转型发展做出贡献。”

教务处副处长贾晓红在讨论时说：“为什么人民群众忘不了焦裕禄？我体会是因为焦裕禄对人民的无私奉献精神。焦裕禄一切为了群众、一切依靠群众的工作方式使我深受启发，我们教务处今后的工作中要学习焦裕禄的工作方式，要多深入院部调研，多听取一线教师的意见和建议。”

旅游学院、历史文化学院副院长兼工会主席周健说：“焦裕禄不仅是中共党员学习的榜样，也值得我们每个人学习。学习焦裕禄，就要学习他的求实作风，通过调查研究，找到工作切入点，才能做好工作；还要学习他的务实精神，凡事都要深入进去，真抓实干，不能弄虚作假，搞花架子，糊弄群众。你糊弄群众，群众就会糊弄你！” 

……

尽管原来计划的讨论时间是到晚上8点结束，尽管时间已经将近晚上9点，参加学习讨论的人们仍然言犹未尽。讨论主持人不得不宣布讨论暂时告一段落，下去后再继续讨论。据悉，23日上午，各小组将推选代表，在专题干部学习班作大会交流发言。

在22日上午的学习活动中，专题干部学习班的学员首先到兰考县东坝头黄河故道实地学习，通过现场查看，了解了兰考“三害”的形成原因；然后到张庄村焦林，现场感悟了焦裕禄“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的真谛；最后在焦桐树下，聆听了焦桐的故事，学习了焦裕禄的工作方法和领导艺术。

在22日下午的学习活动中，大家先是通过观看音像教学资料《我眼中的焦裕禄》，听取了长篇通讯《县委书记的好榜样——焦裕禄》的作者冯健、电视剧《焦裕禄》的编剧何香久、焦裕禄的女儿焦守云等人对焦裕禄的回忆。之后进行了教学访谈，听取了学院教师对焦裕禄生前身边工作人员刘俊生、习近平总书记在兰考调研时的亲历者雷中江、年近70的焦桐守护人魏善民等老人的现场访谈。看到年逾花甲的老人至今提起焦裕禄书记仍然老泪纵横，参加学习的人们无不动容！

通过现场学习、现场访谈，大家深深地体会到：作为领导干部，只要你对群众满怀公仆之心，人民就会对你充满敬仰之情。因此，作为党员干部必需摆正自己的位置，牢记公仆精神。（摄影：朱国君）

第1组分组讨论现场

第2组分组讨论现场

第3组分组讨论现场

第4组分组讨论现场